Язык вражды. Сериал, созданный в рамках проекта BRYCA
https://youtu.be/mBWNRPqOy2g; 1 серия
https://youtu.be/sjTqJfJBD1U; 2 серия
https://youtu.be/Qzdk7cgiJNk; 3 серия
https://youtu.be/UDuPgX0vpx8; 4 серия
https://youtu.be/AOqytfehXJ4; 5 серия
https://youtu.be/Ia3I1GOAE3Y; 6 серия
Краткий курс по медиаграмотности
https://youtu.be/v8tv68DcHpY; Кибербуллинг
https://youtu.be/epB0RAvbY4s; Фейкньюс и фактчекинг
https://youtu.be/Ma6Urtk6MdU; Защита персональных данных
https://youtu.be/PjWx2lzbGNk; Тролли и как с ними бороться
https://youtu.be/7A65Ox-N_Iw; Пропаганда
https://youtu.be/N7d4UURJryU; Цензура
https://youtu.be/5dOhqGdqIvE; Хейтспич (язык вражды)
https://youtu.be/hRqoJubrbX4; Сетевой этикет
https://youtu.be/UhSuU9T2qQY; Клевета
https://youtu.be/48Cu-IMSzuA; Толерантность
Краткий курс по дата-журналистике
https://youtu.be/hIKIZ3CTdLI; Что такое дата-журналистика?
https://youtu.be/tetLg_3JG2w; Дата как часть расследовательской журналистики
https://youtu.be/QPozhCqyxTE; История явления
https://youtu.be/TgS_0VyK_dI; Тематические направления DATA
https://youtu.be/awDZxbueD3g; Что есть данные?
https://youtu.be/fyHtUifTK5k; Где лежат данные?
https://youtu.be/yNdI3Tp-5UY; Форматы данных и рейтинг пяти звезд
https://youtu.be/HIKmsAkzcCs; Сбор информации. Выбор темы
https://youtu.be/c39pYSe9TWs; Гипотезы и вопросы
https://youtu.be/OU2gZIOAhkk; Очистка данных
https://youtu.be/np2bvbMlm28; Упаковка данных
Фейкньюс и этические вопросы для молодых журналистов
https://youtu.be/ah6tZ6TFGfI; Фейкньюс и пропаганда
https://youtu.be/UAie3OlCuoU; Дезинформация и информационные войны. Кому нужны фейки? Этические вопросы работы с информацией
https://youtu.be/ViPdTvwKJwk; Виды фейков в медиа
https://youtu.be/AH5Q1Ohe9XE; История вопроса, качественная и “желтая” журналистика этика против “хайпа”
https://youtu.be/9Vs9g6lC0pk; Что такое медиа и информационная грамотность
https://youtu.be/ENjIYCG1qww; Медиа и информационная грамотность и манипуляция
https://youtu.be/vNdRp4T4iNA; Основы цифровой грамотности
https://youtu.be/uOij9zrjXzI; Какие типы мышления существуют?
https://youtu.be/6l90ZobvDJY; Как развить медиаграмотность и критическое мышление
https://youtu.be/gh_KRrAbtf4; Как противостоять манипуляции
https://youtu.be/ybT8ihHgGkU; Что такое фактчек
https://youtu.be/ygZV8CAlf7U; Инструменты фактчека
https://youtu.be/6htNbzFNza8; Правда, полуправда, ложь вердикты фактчекинга в эпоху постправды
Язык вражды в медиа. Гендерный аспект
https://youtu.be/ZED_qRsSN7k; История возникновения и современная интерпретация понятия «гендер»
https://youtu.be/AT537KIWi5g; Социокультурные аспекты гендерной теории
https://youtu.be/-3zgL42RIhc; Гендерное равенство как фактор устойчивого человеческого развития
https://youtu.be/KjuO-bI5IYo; Международный опыт в продвижении гендерного равенства
https://youtu.be/XdE0pnVhrL0; Конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин (CEDAW) и права человека, другие международные документы по вопросам гендерного равенства и прав женщин
https://youtu.be/mxTFG2Si3DM; Конституция Республики Узбекистан о равных правах и возможностях
https://youtu.be/u1Gj4QYsv7o; Основы гендерного равенства в национальном законодательстве
https://youtu.be/BUAQmgC96oY; Преимущества гендерного баланса в обществе вопросы статистики в стране и мире
https://youtu.be/rdohd8jMQMo; Роль гражданского общества в пропаганде гендерного равенства и защиты прав женщин
https://youtu.be/DydrpZ6rHSQ; Определение “языка вражды”
https://youtu.be/YxfTfSNMG1Q; Объекты и субъекты «языка вражды»
https://youtu.be/rTEnqNxXaZ8; Типология «языка вражды» и «пирамида ненависти»
https://youtu.be/Q3E_V1LIyfg; Соотношение концепции свободы слова и “языка вражды”
https://youtu.be/qK8jb6SkHSg; Гендерное равенство и толерантность как приоритеты ЮНЕСКО
https://youtu.be/VAyFI2uv02c; Гендер в разрезе медиа и информационной грамотности
https://youtu.be/4gAmU5HFJFk; Роль медиа в формировании гендерного равенства и толерантности в обществе
https://youtu.be/CQu3T854YT0; Гендерно чувствительные темы в медиа и их интерпретация
https://youtu.be/8bRJCp6EI7w; Сексизм, стереотипы, предрассудки и дискриминация в СМИ
https://youtu.be/d50DqYoVz8E; Роль СМК и образования в процессе