Darsning mavzusi: "Axborot manbalari"
Axborot manbalari darsi. 6-sinf
Mualliflar: S Sulaymanova, D. Osmonova
Darsning maqsadlari
- O'quvchilarni asosiy axborot manbalari bilan tanishtirish
Axborot manbalari bu nima?
Axborot manbalari - axborotni o'z ichiga olgan har qanday materiallar yoki manbalar. Ular bosma, elektron, audio- yoki videoformatlarda bo'lishi mumkin. Axborot manbalarini professional jurnalistlar, olimlar, tadqiqotchilar va boshqa har qanday insonlar yaratishi mumkin.
Axborot manbalari qanday bo'ladi?
Axborot manbalari har xil turda va formatlarda bo'lishi mumkin. Ulardan ba'zilari quyidagilarni o'z ichiga oladi:
- Kitoblar va maqolalar
- Gazeta va jurnallar
- Internet-saytlar va bloglar
- Radioeshittirishlar va teleko'rsatuvlar
- Filmlar va hujjatli filmlar
- Ijtimoiy tarmoqlar va forumlar
Har bir axborot manbai o'zining afzalliklari va kamchiliklariga ega va ularning har birini taqdim etilayotgan axborotning ishonchliligi va sifati nuqtai nazaridan baholay olish muhimdir.
- O'quvchilarni fakt va fikr tushunchasi bilan tanishtirish
Fakt - kuzatuvlar yoki tadqiqotlar asosida tekshirilishi va isbotlanishi mumkin bo'lgan ta'kid. Fikr - subyektiv va xolis bo'lishi mumkin bo'lgan ma'lum bir mavzu bo'yicha shaxsiy qarash yoki baholashning ifodasi. Faktlar va fikrlarni ajrata olish juda muhim, chunki bu bizga asosli qarorlar qabul qilishga va ma'lum bir mavzu haqida nimalarni bilishimizni va nima faqat fikr ekanligini tushunishga yordam beradi. Bu, ayniqsa, faktlar va fikrlarni chalkashtirib yuborish yoki aralashtirish mumkin bo'lgan OAV va Internetdan olingan axborotdan foydalanish nuqtai nazaridan juda muhimdir.
- Axborot manbalarining ishonchliligini baholash mezonlarining muhokamasi
Axborot manbasining ishonchliligini baholash mezonlari quyidagi jihatlarni o'z ichiga olishi mumkin:
- Mualliflik va muallifning ishonchliligi
- Nashr yoki manbaning obro'si
- Axborotning dolzarbligi
- Obyektivlik va muvozanat
- Tasdiqlovchi manbalarning va havolalarning mavjudligi
- Noxolislik yoki axborot bilan manipulyatsiya qilish aniq belgilarining yo'qligi
Axborot manbasining ishonchliligini baholash ta'lim va tadqiqot maqsadlarida axborotni izlash va undan foydalanishda muhim vazifadir.
- O'quvchilarni asosiy axborot manbalari bilan tanishtirish
Axborot manbalari bu nima?
Axborot manbalari - axborotni o'z ichiga olgan har qanday materiallar yoki manbalar. Ular bosma, elektron, audio- yoki videoformatlarda bo'lishi mumkin. Axborot manbalarini professional jurnalistlar, olimlar, tadqiqotchilar va boshqa har qanday insonlar yaratishi mumkin.
Axborot manbalari qanday bo'ladi?
Axborot manbalari har xil turda va formatlarda bo'lishi mumkin. Ulardan ba'zilari quyidagilarni o'z ichiga oladi:
- Kitoblar va maqolalar
- Gazeta va jurnallar
- Internet-saytlar va bloglar
- Radioeshittirishlar va teleko'rsatuvlar
- Filmlar va hujjatli filmlar
- Ijtimoiy tarmoqlar va forumlar
Har bir axborot manbai o'zining afzalliklari va kamchiliklariga ega va ularning har birini taqdim etilayotgan axborotning ishonchliligi va sifati nuqtai nazaridan baholay olish muhimdir.
- O'quvchilarni fakt va fikr tushunchasi bilan tanishtirish
Fakt - kuzatuvlar yoki tadqiqotlar asosida tekshirilishi va isbotlanishi mumkin bo'lgan ta'kid. Fikr - subyektiv va xolis bo'lishi mumkin bo'lgan ma'lum bir mavzu bo'yicha shaxsiy qarash yoki baholashning ifodasi. Faktlar va fikrlarni ajrata olish juda muhim, chunki bu bizga asosli qarorlar qabul qilishga va ma'lum bir mavzu haqida nimalarni bilishimizni va nima faqat fikr ekanligini tushunishga yordam beradi. Bu, ayniqsa, faktlar va fikrlarni chalkashtirib yuborish yoki aralashtirish mumkin bo'lgan OAV va Internetdan olingan axborotdan foydalanish nuqtai nazaridan juda muhimdir.
- Axborot manbalarining ishonchliligini baholash mezonlarining muhokamasi
Axborot manbasining ishonchliligini baholash mezonlari quyidagi jihatlarni o'z ichiga olishi mumkin:
- Mualliflik va muallifning ishonchliligi
- Nashr yoki manbaning obro'si
- Axborotning dolzarbligi
- Obyektivlik va muvozanat
- Tasdiqlovchi manbalarning va havolalarning mavjudligi
- Noxolislik yoki axborot bilan manipulyatsiya qilish aniq belgilarining yo'qligi
Axborot manbasining ishonchliligini baholash ta'lim va tadqiqot maqsadlarida axborotni izlash va undan foydalanishda muhim vazifadir.
Asosiy mavzular
1. Kitoblar va ensiklopediyalar
- Lug'atlarda so'zlar va terminlarning ta'riflarini, shuningdek, ularning kelib chiqishi va qo'llanilishini izlash mumkin. Ensiklopediyalarda tarix, fan, san'at va boshqalar kabi turli mavzular haqida batafsil axborot mavjud. Bundan tashqari, ensiklopediyalarda axborotni tasavvur qilishga yordam beradigan rasmlar va diagrammalar bo'lishi mumkin.
2. Internetda turli mavzular bo'yicha juda ko'p axborot mavjud. Internetda axborotni izlashda aniq so'rovlaringizni aniqlash va izlashh uchun kalit so'zlardan foydalanish muhim. Shuningdek, topilgan axborotning ishonchliligi va dolzarbligini baholash, uni turli manbalarda tekshirish va uning foydaliligini baholash uchun tanqidiy fikrlashdan foydalanish kerak.
- Internet
3. Televideniye dunyodagi asosiy axborot va ko'ngilochar manbalaridan biridir. Bu bizga yangiliklar, filmlar, sport, musiqa va boshqalarga bag'ishlangan turli xil kanallar va dasturlarni taqdim etadi. Biroq, televizor orqali axborotni olishda tanqidiy va e'tiborli bo'lish kerak, chunki ba'zi kanallar o'zgartirilgan axborotni taqdim etishi mumkin. Shuning uchun biz ekranda ko'rgan barcha axborotni oxirgi haqiqat sifatida qabul qilishdan ko'ra, faktlarni tekshirish muhim.
- Televizor va radio
- Radio orqali axborotni olishda tanqidiy va e'tiborli bo'lish kerak, chunki ba'zi kanallar o'zgartirilgan axborotni taqdim etishi mumkin.
.Darsning borishi
1. Kirish (5 daqiqa)
- O’quvchilar bilan salomlashish
- Dars mavzusini tushuntirish
2. Asosiy qism (35 daqiqa)
- Axborotning asosiy manbalari
- Fakt va fikr
- Axborot manbalarining ishonchliligini baholash mezonlari
3. Xulosa (10 daqiqa)
- Xulosalash
- Harakatga chaqiriq: qanday qilib kundalik hayotda axborot manbalaridan foydalanish va baholash mumkin
Uyga vazifa
Qiziqtirayotgan mavzu boyicha axborot manbaini topish va darsda muhokama qilingan mezonlar bo’yicha uni baholash.
Baholash
Baho munozaradagi ishtiroki va uyga vazifaning bajarilishi asosida qo’yiladi.
1. Kitoblar va ensiklopediyalar
- Lug'atlarda so'zlar va terminlarning ta'riflarini, shuningdek, ularning kelib chiqishi va qo'llanilishini izlash mumkin. Ensiklopediyalarda tarix, fan, san'at va boshqalar kabi turli mavzular haqida batafsil axborot mavjud. Bundan tashqari, ensiklopediyalarda axborotni tasavvur qilishga yordam beradigan rasmlar va diagrammalar bo'lishi mumkin.
2. Internetda turli mavzular bo'yicha juda ko'p axborot mavjud. Internetda axborotni izlashda aniq so'rovlaringizni aniqlash va izlashh uchun kalit so'zlardan foydalanish muhim. Shuningdek, topilgan axborotning ishonchliligi va dolzarbligini baholash, uni turli manbalarda tekshirish va uning foydaliligini baholash uchun tanqidiy fikrlashdan foydalanish kerak.
- Internet
3. Televideniye dunyodagi asosiy axborot va ko'ngilochar manbalaridan biridir. Bu bizga yangiliklar, filmlar, sport, musiqa va boshqalarga bag'ishlangan turli xil kanallar va dasturlarni taqdim etadi. Biroq, televizor orqali axborotni olishda tanqidiy va e'tiborli bo'lish kerak, chunki ba'zi kanallar o'zgartirilgan axborotni taqdim etishi mumkin. Shuning uchun biz ekranda ko'rgan barcha axborotni oxirgi haqiqat sifatida qabul qilishdan ko'ra, faktlarni tekshirish muhim.
- Televizor va radio
- Radio orqali axborotni olishda tanqidiy va e'tiborli bo'lish kerak, chunki ba'zi kanallar o'zgartirilgan axborotni taqdim etishi mumkin.
.Darsning borishi
1. Kirish (5 daqiqa)
- O’quvchilar bilan salomlashish
- Dars mavzusini tushuntirish
2. Asosiy qism (35 daqiqa)
- Axborotning asosiy manbalari
- Fakt va fikr
- Axborot manbalarining ishonchliligini baholash mezonlari
3. Xulosa (10 daqiqa)
- Xulosalash
- Harakatga chaqiriq: qanday qilib kundalik hayotda axborot manbalaridan foydalanish va baholash mumkin
Uyga vazifa
Qiziqtirayotgan mavzu boyicha axborot manbaini topish va darsda muhokama qilingan mezonlar bo’yicha uni baholash.
Baholash
Baho munozaradagi ishtiroki va uyga vazifaning bajarilishi asosida qo’yiladi.
